孩子在家做语文作业，当遇到标点难题的时候，作为家长的你，能给全面详细的解释吗？看完
这篇文章，你就会给孩子解释冒号了。
冒号的基本用法是提示下文或总结下文。
1、提示下文
例1、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
2、总结上文
例1、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在超市当售货员：我们都有光明的前途。
3、没有比较大的停顿，不用冒号
例1、本市三位文坛杰出代表王安忆、王晓鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
4、某某说后面如果是间接引语，那么“说”后不用冒号
例1、他说，他来年一定还来这里。
5、直接引用，提示语在中间的，提示语后不能用冒号，而应用逗号
例1、“你想得美！”他笑着说，“我还没有去过呢。”
6、同一个句子不能用两个冒号
例1、调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
例2、晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。（这两个例句中用了两个冒号，都是冒号的误用，分别将这两个句子中的第一个冒号改成逗号。）
7、冒号不能和“即”“乃”“是”等词连用。
例1、我们目前有三大任务：即提高修养，汲取知识，锻炼身体。（应去掉“即”。）
8、用于书信、讲话稿中的称谓或称呼语之后
例1、同志们，朋友们：……
9、引文不独立不能用冒号
例1、苏轼《念奴娇》词描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。（句中的冒号应该去掉。）
10、冒号和破折号的区别：
这一条非常重要，实际运用标点的时候，这条最易用混。
例1、这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。（√）
例2、我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（?）
例3、近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。（?）
（例1冒号的运用是正确的，例2、例3冒号的运用是错误的，因为冒号的作用是管到句末的，而例2中的“对世界历史的发展有重大贡献”不属于四大发明，四大发明只包括：火药、印刷术、指南针、造纸术。例3“这种情况在全国许多地方都存在”不属于家长反映的情况，家长反映的情况只包括“孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜”所以例2和例3的冒号应改为破折号。）
关于冒号的正确用法，我总结了这么多，真希望能帮到大家。